L’été dernier, un groupe de six étudiants du Cégep de Saint-Laurent a réalisé un stage culturel et artistique auprès de l’organisation Vichama Teatro au Pérou. Située à Villa El Salvador, un quartier marginalisé en banlieue sud de Lima, cette organisation a pour mission de démocratiser l’art et la culture.
Les stagiaires ont fait leur première escale dans le village de Lucanamarca, à plus de 4000 mètres d’altitude dans les Andes péruviennes, pour animer des ateliers artistiques auprès des enfants des écoles et participer à une marche festive sur la place publique. Ils chantaient des chansons, les enfants portaient des masques, des marionnettes et jouaient d’instruments de musique qu’ils avaient eux-mêmes confectionnés lors des ateliers.
« Un soir après le souper, Nilder, un petit garçon âgé de huit ans, vêtu d’un chapeau typique de la région, les pieds nus dans ses sandales de caoutchouc et portant des vêtements pas très chauds pour cette nuit froide, nous a posé une question : “Allons-nous jouer demain?” On a répondu : “Oui! À quatre heures, à la Plaza de Armas.” Son sourire illuminait son visage et il est aussitôt parti vers sa maison en gambadant sur la route de terre. Il s’est retourné et on a vu la joie dans ses yeux. On allait jouer avec lui et il était l’enfant le plus heureux de la terre! Gabrielle et moi, nous nous sommes regardées, émues. Nous avions l’impression de lui avoir décroché la lune. Comme si c’était Noël et que nous étions son plus beau cadeau. Le bonheur était si facile à donner là-bas. » (Maude-Hélène Brouard)
Ensuite, les étudiants ont poursuivi leur stage à Villa El Salvador (Lima), où ils ont participé à des ateliers de théâtre, d’échasses et de danse traditionnelle du Pérou. Chacun avait aussi un mandat bien précis :
« Je donnais des ateliers de musique aux enfants trois fois par semaine, par exemple sur la construction d’instruments et l’apprentissage d’une chanson. Dans les ateliers, nous faisions des exercices corporels, des vocalises, des jeux en lien avec la musique. Les deux premières semaines, nous avons animé des ateliers de musique dans des écoles pour ensuite présenter un petit spectacle. ¡Viva el Perú, viva Vichama! » (Gabrielle Cloutier)
Ce type d’expérience marque la vie des stagiaires et a une influence sur leurs valeurs et leurs choix de vie.
« Le soleil de Vichama Teatro aura enflammé nos cœurs de bien des façons. J’ai tellement appris sur le sens de la famille, de la solidarité, de la responsabilité, de la persévérance, de l’équité, du corps et de ses sens, et j’en passe! Nous sommes six jeunes revenus transformés. » (William Coutu)
Ce n’est pas tout, le séjour à l’étranger n’est qu’une étape du changement social, l’aventure et la transmission des savoirs continuant une fois de retour au Québec :
« Avant d’arriver à Vichama, j’avais un rêve. Je croyais qu’à travers l’art nous pouvions changer ce monde parfois trop cruel. Vichama Teatro et les deux semaines à Lucanamarca sont pour moi une preuve tangible que réaliser ce rêve est possible. Désormais, il est de mon devoir de continuer dans cette voie, de prendre tout ce que Vichama et Lucanamarca m’ont offert pour le redonner à d’autres à travers l’art et l’action sociale. Au fond, l’aventure du “Projet Pérou” commence réellement une fois de retour au Québec. » (Camille De La Durantaye-Guillard)
Pour voir plus de photos du stage au Pérou, visionnez l’album.
